济南童程童美教育培训机构到底如何详细可咨询老师，报名预约试听课程。童程童美依托18年编程教育经验，打造3-18岁课程体系，以创意编程启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心，多场景趣味教学，累计培养超12万名编程少年！
童程童美少儿编程针对孩子不同的年龄段有不同的课程可以选择更加的灵活性，孩子在学习的过程中没有太大的困难，并且还可以直接进行线上的1对1教学模式，让孩子轻轻松松就能够掌握其中的技巧，其教学的方式跟学校很不一样，使用的是游戏的方式，孩子比较感兴趣，在玩乐的过程中就能够学到更多的知识，掌握更多其中的技巧，所以还是会更喜欢去学，这样孩子有了主动的学习欲望，在掌握知识方面就更加的牢固，在各方面都能够做到更好。
儿童时期
主要指小学时期：主要对计算机的相关知识有个初步了解，对计算机编程有个基本的认识，通过学习具备初步的编程能力。一般建议从小学3年级以上或者8岁以上开始接触计算机编程，3年级往上对一些文字和英语已经达到了一定的认识水平。不要过于在乎某某全国某某孩子5岁就开始具备编程能力，并取得的了一定的成果。学习的内容目前可以通过scratch积木式的编程平台进行，比较简单，直观，有利于培养兴趣。近期会录制一套scratch教程，随后发布。
少年时期
主要指初中时期，高中时期：具备一定的编程知识，通过学习培养一定编程思维，如果没有接触过编程，可以将小学阶段要学的知识进行一下补学，这个阶段的孩子接受能力比较强，可以比较快的掌握一定理论，通过实践来提升自己的基础能力。这个阶段可以学习编程工具可选择的比较多了，比方basic，python，C，java等等，现在比较推崇的是Python，后期会录制教程发布。
适合对象： 想学习智能机器人编程的6—18岁学员
使用教材： 童程童美精编EV3智能机器人编程教材
教学师资： 童程童美专业EV3智能机器人编程教师团队
教学目的： 培养学员多种能力提升
课程特色：
1、项目设计：与真实编程思维一致；
2、课程完整：与趣味编程相互衔接；
3、与硬件结合生动易学；
4、分类教学：获得思考乐趣。
课程内容：
1、语言表达能力的强化训练；
2、增加学生主动性和兴趣；
3、思维能力的反复训练；
4、有意义的去发现问题解决问题；
5、让学生在设计、发明和创造中学习；
6、容易理解，分享、合作能力的培养。
课程目标：
课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验，使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人-大赛。
课程介绍：
童程童美向7-11岁青少年开设了少儿编程课程，该课程共有140个学时，分为四个阶段对儿童进行授课，课程采用儿童所易于接受的方式，通过让他们编写程序控制机器人等趣味教学法来探索编程的技巧，感受软件编程的趣味，在编程中感受到学习的乐趣，为后续的学习做准备。在该课程当中，儿童还将在专业老师的引导下熟悉并掌握Scratch编程工具和基本技能的使用，并在这一过程中培养创造力和想象力，锻炼逻辑思维能力，为未来的学习奠定基础。
编程思维是我们解决问题的一种方式。这是一种逻辑思维，它是利用我们现有的知识和工具将我们自己的想法转化为逻辑运算，从而完成杂的任务。编程思维不仅帮助孩子解决数学、英语等学科上的问题，在生活中编程思维的运用也是随处可见。简单一点说，编程思维就是处理问题的正确打开方式。拥有这样的思维方式，无论做什么事情都会比普通思维方式更容易成功。
实质上，编程是未来社会生存的基础能力，是培养创造力和逻辑思维的重要手段。目前很多中小学开始学可视化图形化编程I具，学习操作起来比较简单，涵盖内容场景素材也比较丰富，引导学生在解决问题过程中不断激发思维，鼓舞孩子大胆发挥自己想象力设计各种编程程序，并在计算机中演示和测试，这有利于培养学生的计算思维能力。
说到培养少儿编程思维，-路朝着少儿编程行业前列前行的趣乐码，有其独到之处，从学习理念从本质出发，让您的孩子使用编程作为了解世界的工具。逐步引导学生逐层突破学习困难，以潜移默化的方式形成编程思维，实现独立编写代码的能力。独特的课程设计允许学生和教师通过游戏化的互动教学相互交流，从而减少孩子从根本上对编程的陌生感。创新主题游戏，轻松易懂学习方法让孩子们在愉快的学习环境中掌握编程的力量。
童程童美将学习与学科、实践完美结合，为孩子打造丰富多样的趣味性课堂和孩子们喜爱的少儿编程教学产品，共同营造编程学习环境，潜移默化、循序渐进、不断累积地培养少儿编程思维。
