淄博童程童美教育一对一培训课时费怎么样详细可咨询老师，报名预约试听课程。童程童美依托18年编程教育经验，打造3-18岁课程体系，以创意编程启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心，多场景趣味教学，累计培养超12万名编程少年！
童程童美少儿趣味编程课程面向5-16岁青少儿，涉及的领域有科学、数学、美术、工程技术等。通过实践发现，该课程对学生创新思维的培养和解决问题的能力的提高有着积极的作用，同时它为孩子们的艺术创作提供了别样的创作天地，少儿趣味编程鼓励创造性思维，在今天这个变化的时代，创造性思维越来越重要，少儿趣味编程要求学生不断的寻找新方法去处理各种未期的难题。让孩子学习编程、了解编程非常重要。
1、适用于解决任何问题的“编程思维”
2、各种编程语言（Python、C等）
3、各种算法（一系列解决问题的清晰指令）
心理学家皮亚杰提出儿童认知理论,阐述了儿童和青少年认知能力发展的3个阶段：
3~6岁：前运算阶段,孩子可以接受简单的图文,但是不能理解和应用它们。
7~11岁：具体运算阶段,孩子初步掌握了理解符号、物体的能力,但对抽象概念理解不足。
12岁以后：形式运算阶段,孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理。
适合对象： 想学习智能机器人编程的6—18岁学员
使用教材： 童程童美精编EV3智能机器人编程教材
教学师资： 童程童美专业EV3智能机器人编程教师团队
教学目的： 培养学员多种能力提升
课程特色：
1、项目设计：与真实编程思维一致；
2、课程完整：与趣味编程相互衔接；
3、与硬件结合生动易学；
4、分类教学：获得思考乐趣。
课程内容：
1、语言表达能力的强化训练；
2、增加学生主动性和兴趣；
3、思维能力的反复训练；
4、有意义的去发现问题解决问题；
5、让学生在设计、发明和创造中学习；
6、容易理解，分享、合作能力的培养。
课程目标：
课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验，使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人-大赛。
课程介绍：
童程童美向7-11岁青少年开设了少儿编程课程，该课程共有140个学时，分为四个阶段对儿童进行授课，课程采用儿童所易于接受的方式，通过让他们编写程序控制机器人等趣味教学法来探索编程的技巧，感受软件编程的趣味，在编程中感受到学习的乐趣，为后续的学习做准备。在该课程当中，儿童还将在专业老师的引导下熟悉并掌握Scratch编程工具和基本技能的使用，并在这一过程中培养创造力和想象力，锻炼逻辑思维能力，为未来的学习奠定基础。
(1)从长期看，编程锻炼孩子逻辑思维能力，对培养孩子的思考模式、做事视角，有很大帮助。
“编程思维(computational thinking)”是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤能够清晰有条理地解决一个复杂的问题。
同时，根据皮亚杰儿童认知发展阶段理论，整个7-12岁处于孩子的具体运算阶段，儿童获得了较系统的逻辑思维能力。所以，学编程的时机是基础段。
(2)从短期看，编程能帮孩子养成良好学习习惯
不少父母反馈，孩子学编程后，学习主动性提高了，专注力提升了。或者更懂得规划自己的时间，不再一味沉迷于游戏中。
