福建童程童美教育学习收费多少钱详细可咨询老师，报名预约试听课程。童程童美依托18年编程教育经验，打造3-18岁课程体系，以创意编程启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心，多场景趣味教学，累计培养超12万名编程少年！
童程童美凝聚美国上市公司17年编程教学经验，专注3-18岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台Scratch是一款面向青少年的图形化编程工具，由美国麻省理工&设计开发的一套开源的，为儿童准备的编程环境，它不需要写任何编码，只要使用鼠标拖拽部件就可以组成游戏、卡通和动画。机器人编程课程主要分搭建和编程两部分，在搭建的过程中，孩子是可以自由发挥想象力进行搭建，这个过程中，可以锻炼孩子创造力和动手能力；在编程的过程中，为搭建的机器人编入程序，培养孩子编程思维和发现问题、解决问题的能力。
人工智能时代下，学习少儿编程是为了让孩子不落后于其他孩子，不落后于这个时代，儿童机器人教育是被这个时代推动到孩子的面前。幼儿机器人培训与少儿编程技术是为了孩子大脑开发、情商培养、艺术启蒙、逻辑思维训练的综合教育。咔鲨机器人就是针对3-13岁儿童，让他们从小就学会主动思考问题解决问题，让孩子在玩中学，参与其中，才会真正领悟。
很多家长觉得少儿编程的培训机构快把编程捧上天了，什么都好!但事实真的如此吗？虽说没有他们说的那么夸张，但其实孩子从基础习少儿编程优势及前景确实是挺可观的。随着互联网人才的短缺及高薪工作，也让很多家长意识到未来孩子的就业方向培训在哪里。让孩子学习编程的好处其实只有孩子自己学过之后带来的变化，我们才能真正直观的感受得到，但在未来这方面的人才是-不会没有工作的。
现在是大数据时代，计算机技能占据主导的发展地位，让孩子学习少儿编程对孩子的未来很有益处。少儿编程培训机构锻炼孩子的数学思维，及综合学科能力。提升孩子的专注力，记忆力与创造力。
我们希望让编程改变孩子未来，让孩子用编程改变世界。 少儿人工智能编程教育，不只是少儿时一段暂时的经历，而是人工智能时代助人前行的动力；人工智能时代的到来，编程将成为未来世界的通用语言，是未来的沟通工具。以前，我们说孩子要与世界沟通，必须学会英语；在互联网和人工智能的今天和未来，孩子要与世界沟通，就必须学会与计算机、互联网、人工智能沟通的语言，这就是编程。
少儿编程启蒙课程会根据孩子的年龄进行选择，所以学习课时一般会和孩子的年龄挂钩。想学到世界比赛*，还是需要几年时间磨练的。
童程童美少儿编程为小孩们开设Scratc学科编程特色课程，精心为小孩们设计课程内容，让小孩感受到编程的魅力，根据小孩的不同认知水平提供有针对性的课程辅导，感知、理解、实践、测评、创作逐步提升小孩的思维能力，-掌握编程的技能，不仅学到了专业的知识还能使德智体美-的发展提升，成为综合型少年儿童，逐渐拥有竞争力。
适合对象： 想学习智能机器人编程的6—18岁学员
使用教材： 童程童美精编EV3智能机器人编程教材
教学师资： 童程童美专业EV3智能机器人编程教师团队
教学目的： 培养学员多种能力提升
课程特色：
1、项目设计：与真实编程思维一致；
2、课程完整：与趣味编程相互衔接；
3、与硬件结合生动易学；
4、分类教学：获得思考乐趣。
课程内容：
1、语言表达能力的强化训练；
2、增加学生主动性和兴趣；
3、思维能力的反复训练；
4、有意义的去发现问题解决问题；
5、让学生在设计、发明和创造中学习；
6、容易理解，分享、合作能力的培养。
课程目标：
课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验，使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人-大赛。
课程介绍：
童程童美向7-11岁青少年开设了少儿编程课程，该课程共有140个学时，分为四个阶段对儿童进行授课，课程采用儿童所易于接受的方式，通过让他们编写程序控制机器人等趣味教学法来探索编程的技巧，感受软件编程的趣味，在编程中感受到学习的乐趣，为后续的学习做准备。在该课程当中，儿童还将在专业老师的引导下熟悉并掌握Scratch编程工具和基本技能的使用，并在这一过程中培养创造力和想象力，锻炼逻辑思维能力，为未来的学习奠定基础。
经常有朋友问我，孩子学习编程语言到什么程度能参加信息学竞赛？
要回答这个问题，就得先知道信息学竞赛考察的是什么内容。信息学竞赛的主要方式是上机编写算法，算法要借助于某种编程语言比如C 。有些竞赛在上机写算法之前会有一轮笔试题，这样就形成了两轮比赛。初赛为笔试题，复赛为上机题。笔试题的考察范围比较广，包含C 语法、计算机基础、网络基础、数据结构、数学、计算机英语等。
从这里可以看出，算法才是核心。C 语言仅仅是实现算法的前提。当然任何语言都可以实现算法，只是C 通常是竞赛的指定语言-，有些竞赛更是指定了编程语言必须用C 。
如果参加竞赛是为了体验信息学竞赛的比赛氛围和题目类型，那么其实学过几节C 课就可以了。如果参赛希望能获奖，那么就得等C 学完，再学一段时间的算法。这个“一段时间”，我个人认为至少应该训练50道简易的算法题。这样的话，去参加竞赛有希望做出一道或半道题。对于多数的信息学竞赛而言，只要非0分，就至少能得三等奖。如果想进一步挑点较难的竞赛比如NOIP，要求自然就更高。
需要注意的一点，除了蓝桥杯之外的几乎所有的中基础竞赛，数据都是用文件来输入输出。每次比赛都有很多小朋友因为不会文件输入输出爆0，这个就很遗憾了。因为文件输入输出很简单，一节课就能学会。
考查的能力：
信息学奥赛考的是学生运用计算机高语言，利用各种算法解决难题的能力。核心是数学建模(运用数学语言描述实际问题)和算法设计。
