乌市高三老师班

wulumuqi
2020-07-08 浏览384次

乌市中高考辅导中心开设的全托课程,采用授课,对其中的各个知识点进行辅导,教学采用我校教育的内部编写教材+外部教材,老师带领学员逐步夯实基础,让学员更好的应对未来。目前开设有百日、高考复读封闭班、高三文化课全托班、大文大理、艺文艺理、高考复读全科辅导、高考单科、寒暑假全日制、高一/高二高三全托等,实现大班15人、中班10人班、小班3-6人班、一对一等。下面是小编整理的的相关内容,希望能给有疑惑的你一些帮助。 

高三化学3-6人辅导课程
课程简介
高三化学3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6人,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,帮助高三学生掌握高三化学知识、学会解题思路及做题技巧,学习瓶颈。
授课内容
包括化学实验安全、化学实验常用仪器的使用、常见离子的检验、混合物的分离和提纯(过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液)、粗盐的提纯、物质的量的定义、物质的量的描述对象、阿佛加德罗常数、粒子数与物质的量之间的关系、物质的摩尔质量、摩尔质量的定义式、摩尔质量与相对原子质量的关系、相对原子质量的求算、决定物质体积的因素等等内容。备注:高三化学3-6人辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握高三化学知识的程度及家长学生的需求量身定制



高考化学一对一个性化辅导基础课程
课程介绍
适用学员:高三
教学目标
以为轴心,以解题模型为核心,以高考为范例,以科学训练为目标,解剖高考,帮助考生实现复习效率和高考的双。
课程大纲
本课程由乌市中辅导中心教师指导,覆盖近几年高考化中辅导中心纲中的、题型、题源与解题思路的规律和方法,以为轴心,以解题模型为核心,以高考为范例,以科学训练为目标,解剖高考,破解高考,一对一帮助考生实现复习效率和高考的双。
学习目标
1.短期内能力,掌握各种。
2.熟悉高考及题型,掌握各种题型的及应对策略。
涉及知识点
专题一 化学计量在实验中的应用
专题二 化学物质及其变化
专题三 金属及其化合物
专题四 非金属及其化合物
专题五 物质结构 元素周期率
专题六 化学反应与能量
专题七 水溶液中的离子平衡
专题八 有机化合物
专题九 化学与自然资源的开发利用
专题十 化学实验基础
专题十一 有机化学基础
专题十二 物质结构与性质
专题十三 化学与技术

高考课程特色-特色化教学
乌市中辅导中心高考学习方案
紧随高考变化,抓准教学方向
针对不同层次、不同类别学生分层辅导; 建立教学反馈机制,可以帮助科任教师发现教学问题;
注重教学体系
入学之初,为每位学生制定适合自身的"学习计划";任课教师的教学规划都经过严格审定和评估; 课后有系统的答疑及学情分析系统。

乌市高考
努力奋斗,用坚韧和刚强谱写绚烂的华章;顽强拼搏,用执着和赤诚超越今天的梦想;自加压力,用丰收和喜悦共铸明天的辉煌;我们坚信:齐心协力,顽强拼搏,决战六月,我们做到:战100天,为母校争辉,为自己喝彩;再鼓干劲,跨越希望的海洋;再展雄风,感恩父母的滋养;再创佳绩,回报母校的厚望;珍惜100天,让我们:破釜沉舟,背水一战,挑战自我,超越极限,实现梦想!临近高考,我们全体师生庄严宣誓:百日苦短,时不我待,我们牢记:为自己负责。全力以赴,,用拼搏创造奇迹,用努力成就未来!无悔高三,高考!让所有爱我们的人绽开笑颜!

大家要尽早准备文化课,避免以下五大误区。
1、较后再学习文化课
不少艺考生都会选择等艺考结束之后再集中准备文化课,但是艺术生文化底子本就薄弱,大半年完全不接触文化课真的好吗?
这里小编建议同学们,在集中精进专业课的同时,抽出一小部分时间复习文化课。较好能找一套专门针对艺考生文化特点的复习资料,这样在艺考结束之后进入文化课的时候,你能清楚的知道自己的薄弱点在哪里。
2、盲目文化课
相对于普通考生来说,艺考生补专业课占用大部分时间和精力。文化课基础薄弱,一些家长和学生盲目跟风,盲目做题。那么艺术生应该如何进行文化课备考呢?
建议:一定要在老师的指导下有针对性的进行复习,高虽然年年不同,但是一定有规律可循,有些知识点是的。找准切入点,文化一定不会差。如果条件不允许的,可以选择专门针对艺考生的文化班。
3、学习无计划
考生需制定学习计划时,要结合自身实际情况多听取老师的意见,依照学习计划复习时,切记不要追求面面俱到。
在备考的过程中一定要学会取舍,主抓和基础知识,对于自己的强势科目和较快的科目。根据制定好的计划复习,规避茫无目的的复习。
4、忽视单科
在每年的招生录-取工作中,一些考生的文化课和专业考的都不错,可就是生生的被某些院校淘汰。
5、缺乏自信
文化课是艺术生的短板,有的考生盲目报名班,结果被一些不正规的班毁掉了前程。
建议针对文化层次不同的考生,建议考生要选择负责任的专门的高三培训学校。在这类培训学校里,老师们可以进行分层次教学,根据不同层次的学生讲解不同的内容,针对性地进行课下辅导。


教学特色
1、专业老师授课
1. 阅读老师:均为教师,省骨干教师,副业教研员。无论是带班还是教学,都采取表扬、鼓励的方法,所教班级学生热爱学习,曾有多位同学被保送清华、北大等高校。
2.数学思维探究老师:教师,市骨干教师,辅导员。善于启发、引导,化繁为简,讲授知识的同时善于传授方法,不仅让你学会,还能会学。辅导数学思维探究方面,有二十余人次获得高中数学思维探究联赛河北省奖项。
3.英语老师:教师,市骨干教师,市评优课指导教师。通过认真研究英语语言教学规律,注重学生语言能力的培养和文化素养的,课堂效率,开展丰富多彩的课内外活动,形成了灵活、细致的教学风格。
4.物理老师:教师。15年的高中物理教学经验,其中8年的高三教学经验,教学优异。发表教学论文十余篇,参编、主编教辅资料十余本。
5.化学老师:教师,硕士。从教二十余年中,以学生为中心,根据化学课的特点,采用多种教学方法,注重学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,参加辅导学生青少年科技创新并获奖。
6.生物老师:生物教练员。生物课堂实验教学展评一等奖,生物学会会员,所教学生获得生物竞争、奖励。
7.政治老师:教师,高三备课组长,骨干教师。任教22年,所带学生有多名进入北大、清华、港大等高校就读。发表论文多篇,参加编写《数学省高考复习》、《时事政治》等多部教辅资料。
8.地理老师:地理备课组长。多年连续送文科毕业班,拥有自己独特的教学风格。教学深受学生喜爱,高考十分突出。
9.历史老师:带过8届高三毕业班,5年备课组长。出版各种复习资料十余本,多篇论文在以上刊物发表。所带班学生优异!
                                   

乌市中辅导中心,办学15年以来,针对乌市中高考生提供有百日,一对一个性化辅导及全日制寄宿辅导等班型,供各位考生选择适合自己的班型。
乌市高考
三年高中,身边的同学有的选择了放弃,有的随波逐流,而你坚持到今天,这说明你首先是一个很有毅力的同学。人生中难得的不是一时的冲动,而是长久的坚持,和因为坚持所体现的毅力!相信这三年里面,有很多东西会对你产生诱,是你用一颗睿智的心,辨别良莠,决定取舍。是你对自己的目标深信不疑,努力拼搏。相信这种因为自己切身经历的拼搏所塑就的毅力,会成为一生的宝贵财富!
全力以赴,创造辉煌!
成败是非本无定,王侯将相宁有种。卧薪尝胆搏百日,傲视群英我称雄。在这百日阶段,我们要以饱满的热情,昂扬的斗志,刻苦的精神,坚韧的毅力,决心做到脚踏实地、勤学多思、全力以赴、决不放弃,迎接金色的挑战,摘丰硕之果,让我们的生命与六月的阳光一样灿烂。智慧培育理想,汗水浇灌希望。踏过书山坎坷,渡过学海茫茫。不做怯懦退缩,不做无意彷徨。冷静沉着谨慎,百日炼成真钢。让我追逐梦想,百日铸就辉煌。携带双亲期盼,十年苦读寒窗。让我涅槃重生,今朝绽放光芒!
是我们的理想,半年的努力,恩师、同窗已见证我们的中辅导中心;

想了解更多高中文化课培训课程,欢迎使用屏幕右/下方的联系方式联系我们,我们会有专业的老师对您的问题进行解答;也可以留下您的联系方式,我们将会在第①时间联系您,欢迎您随时来到我校体验我们的辅导课程!                                        


本页面由主体*机构用户*自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和知识产权负责,如有侵权请联系处理删除qq:16720809。
温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:400-600-5330