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2020-07-13 浏览126次

新疆高考辅导课程

乌鲁木齐华实教育专注于高考辅导14年老品牌，率较高的辅导，目前开设的中高考文化课全托辅导、高一/二/三文化课全托辅导、中高考、中考复读全托、高考复读全托、百日、初一/二/三全日制辅导等课程，班型为15人大班、10人中班、6人小班、一对一辅导等，采用授课，对其中的各个知识点进行辅导，教学采用我校的内部编写教材+外部教材，老师带领学员逐步夯实基础，让学员更好的应对未来。下面是小编整理的高中文化课辅导的相关内容，希望能给有疑惑的你一些帮助。

为应届生开办了高三应届，并开设30人大班、15人中班、8人小班，严把教学质量，专职教师+副业教师=落实、大幅，根据不同学生的情况，实行“1对1、1对3”多模式教学为你的高考量身定制，帮助同学们顺利通过高考，取得录-取通知书！
上课时间▪ 周一至周六全天上课
▪ 上午 7:30--11:45
▪ 下午 14:30--21:45
授课内容及形式▪ 25人小班严把教学质量
▪ 改变习惯→学情分析-→弱科
▪ 专职教师+副业教师=落实、大幅
▪ “1对1、1对3”多模式教学为你的高考量身定制

“三部曲”，正视艺考现状、备考痛点备考痛点
一怕：没方向一头蒙
二怕：时间紧任务重
三怕：今天学明天忘
“三部曲”高考师资集体研讨制定“教新疆中辅导中心纲”
制定周密辅导计划并严格执行
“小三步”教学法注重落实和巩固
一课一得循序渐进
化繁为简
容易接受
重落实精心选择课后练习题
纠正错题，点点过关
优化错题档案
重巩固讲练.考结合
定期检验
培养感觉

距离高考的脚步也是越来越近，很多高三的考生们的学习内容也都讲完大部分知识了，接下来的就是进行知识点的复习梳理。很多学生对之前的知识点还没有理解透彻，这样就会导致在复习期间出现知识点模糊，学习进度跟不上老师的步伐。老师在复习期间，教学进度是很快的，这样就会导致学生上课落下的内容越来越多。如何能够以较短的时间，将所学知识速度补回来，华实教育目前针对高三的学生，推出了一对一辅导的教学方式，通过的教师手把手教学生，将学生没有掌握的知识点进行查缺补漏，以较短的时间，跟上学校老师的教学进度。
教学内容和辅导当时有限考虑学生的独特性和差异性，从而更具针对性的为学生制定辅导计划。教学模式更具人性化特点，注重教师与学生之间的情感交流，使教师成为学生学习中的指路明灯，生活的成长伙伴。的管理，为学生制定学习计划，形成学校、家庭、社会同管共理的教学理念。
注重学习结果更注重学习状态及心理状况。解决学生在生活中的问题，不让影响学生的学习状态。为学生营造了一种全新的学习氛围，通过相互感染，使学生在学习过程中产生学习的动力和强烈的学习意识，让学生更加关注学习。教会学生怎么去学习，让家长学会怎样教育孩子、怎样和孩子沟通，用正确的教育方式和方法，使学校、家长、老师融为一体，来促进学生的健康成长。

高考辅导培训-面对面辅导课程
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上课时间很自由，可根据学生时间随时调整
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针对每位学生，制定高针对性、个性化学习方案
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那么怎样才能有效记忆化学方程式呢？
乌市华实教育特此总结几条高中化学方程式的记忆方法，一定对乌市高三同学们学习化学、记忆化学方程式起到很大的作用。
1.实验联想法
从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是较行之有效的。
例如，在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。
2.反应规律法
化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：
2FeCl3＋Cu=CuCl2＋2FeCl2
而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。
3.索引法
索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。
4.编组法
索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。两者相互补充，异曲同工。例如，关于铝元素的一组方程式是：
①AlCl3＋3NH3•H2O=Al(OH)3↓＋3NH4Cl
②Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2+H2O
③2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3H2↑
④Al(OH)3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O
⑤Al2S3＋6H2O=3H2S↑＋2Al(OH)3↓
5.口诀法
为了使化学方程式在使用时脱口而出，有时还可根据化学方程式的特点编成某种形式的便于记忆的语句，这就叫口诀法。例如：
①Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2＋H2O
本反应口诀为：二碱(生)一水，偏铝酸钠
②3Cu＋8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O＋2NO↑
这个反应的口诀是：三铜八酸、稀，一氧化氮。口诀法的进一步演变就成为特定系数编码法，“38342”就是此反应的编码。
6.对比法
两个反应，在原料上有相同之处，但反应结果不尽相同，为了避免混淆，可以采用对比记忆法。例如：
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2＋4H2O＋2NO↑
Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑
7.关联法
对比法是横向比较，而关联法是纵向联结。如，有些反应或因本身的相互关联，或因工业生产上的安排彼此间不无内在联系。如：
Fe2+＋2OH＝Fe(OH)2↓
4Fe(OH)2+2H2O＋O2=4Fe(OH)3↓
8.特别对待法
特别对待法也称记忆法。由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一般规律进行似的。例如：
由于Al3++CO32-的水溶液会发生强烈水解，故明矾与碳酸钠的水溶液反应是：
3CO32-+2Al3+＋3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2↑
可是CuSO4溶液与Na2CO3溶液间的反应却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜：
2Cu2+＋2CO32-+H2O=Cu2(OH)2CO3↓＋CO2↑
像这样的比较特殊的反应，我们应进行记忆，辟“专案”处理。
9.组成结构分析法
对于某些反应物组成、结构比较复杂的反应，特别是某些有机反应，为了在理解上深刻记忆，宜对反应过程进行分析。例如：
2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑
(1)在 Na—O—O—Na中有个“—O—O—”过氧键，后者在一定条件下可发生断裂 Na—O—O—Na→Na—O—Na＋［O]；
(2)Na2O+H2O→2NaOH；
(3)2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑。

乌市华实教育培训学校创办于2006年，是乌市市教育局批准成立的正规民办培训学校，是一所专注于高考的老牌培训学校。
学校始终以做良心教育为己任，始终坚信每个孩子都有自己的和闪光点，我们做的就是把每个孩子的潜能充分挖掘出来，坚守初衷，不断完善，始终如一，全心全意为高考生服务。
多年来的办学经验让华实教育有了一套属于自己的教育理念，那就是“不忘初心，方得始终”。华实教育学校坚持初衷，是因为我们明白教育的本质就是耐心的沉淀和固执的坚持，是因为我们明白教育的就是丰富的经验和不世俗的心。教育发展到今天，人们慢慢发现教育不应该随着社会的变化变得功利，应该通过教育让孩子回归社会本来应该的样子。通过成熟的教学模式，认真的教学态度，完善的教学体系，让孩子学有所获，学有所成。
风雨十年，终成一剑，我们取得了可喜的，率逐年，大文大理班率达90，艺文艺理班率达98。
师资力量：授课教师均来自各学校，教学经验丰富，实力雄厚，教学方法具有较强的针对性，课堂质量。
办学理念：专业、专注、以教学质量求生存。
办学宗旨：以学生为本，质量较好，为每个学生提供适合的教育。

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