乌市初三复读

wulumuqi

2020-07-22 浏览681次

新疆中考复读课程

乌鲁木齐华实教育专注于中高考复读辅导14年老品牌，率较高的辅导，目前开设的中高考文化课全托辅导、高一/二/三文化课全托辅导、中高考、中考复读全托、高考复读全托、百日、初一/二/三全日制辅导等课程，班型为15人大班、10人中班、6人小班、一对一辅导等，采用授课，对其中的各个知识点进行辅导，教学采用我校的内部编写教材+外部教材，老师带领学员逐步夯实基础，让学员更好的应对未来。下面是小编整理的中高考复读的相关内容，希望能给有疑惑的你一些帮助。

乌市华实教育全托班
如何跨越初三这座峰？
01、做好定位，稳住阵脚
定位，主要是指平时孩子的定位和中考学校的选择定位。
每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。
这时，要做好定位、稳住阵脚，把好方向。
家长也是这样的，如果孩子着急，自我否定，家长要稳住，不要比来比去，助长孩子的不良情绪。
02、玩学结合，不要压制过猛
初三的学生，还是处于一个好玩的年龄，虽然他们的学习生活很累很紧张，但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。
学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活也是不无裨益的。
另外，适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。
03、与孩子的朋友保持联系
孩子长大了，进入青春期，由于生理和心里特点的变化，使得他们喜欢把心事告诉朋友，按他们的话就是“朋友年龄相近，想法也相同”，但这一时期的孩子终归是孩子，他们还不具备处理问题的能力，有了烦恼和问题，能做的仅仅是向朋友倾诉，倾诉完了，他们依然手足无措。
因此，如果家长从孩子的朋友着手，与其保持联系，那么就可以掌握孩子的较好手资料，从而发现孩子的问题，并帮助其解决。
04、做到“四要，四不要”
要多多鼓励，不要唠叨批评；要愉快，不要过分紧张；要重视态度，不要强调；要合理定位，不要期望过高。
家长一定要帮孩子合理定位，制定“跳一跳，够得着”的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。
孩子在实现目标的同时体验到的喜悦，建立起信心，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。乌市初三一对一辅导
05、做好家校沟通工作
不要把初三的孩子当成大人，虽然他的年龄增长了、个子长高了，但心智还不成熟，因此还需要家长的帮助。
这就要求家长要时刻关注孩子，时刻掌握孩子的情况，一旦发现问题，及时采取措施解决。这个了解孩子情况的渠道在哪里呢？就在老师哪里。

辅导课程详情
基础班
1.基础词汇精讲
2.基础语法精讲
3.基础题型训练
班
1.词组巩固
2.情景对话分类精讲
3.易错难题解答类比
优化班
1.难点
2.专项查漏补缺
3.写作句型
4.听力技巧
班
1.完型
2.阅读能力
3.写作能力训练
4.专题建构梳理
超越班
1.中考难点各个击破
2.中考易混易错题训练
3.经验传授、心理疏导
4.中考模拟仿真训练

哪些学生适合中考复读?
1、决心大，动力足：
这一点至关重要，在父母的安排下"被动"复读和本身有强烈的复读希望，大不一样，心中有抵触情绪，尽力缺乏可能会导致又失利;
2、能坚持，有恒心：
学生到底是不是适合和挑选复读还要看他的心理素质，绝大多数复读生报名时都是很有决计，大有"不破楼兰誓不还"之势。但实际上有不少的同学是对复读的困难估计缺乏，究竟，复读一年所要接受的心理压力并不小，尤其是经过几次，进行横向比较，压力渐现，有同学就无法坚持下来。复读是对考生意志和恒心的考验和磨炼，上没有免费的午饭，你要想有进步，必须得进步。胜利是归于那些坚忍不拔和锲而不舍的考生。
3、听教导，能改进：
复读生的在于，有曾经的学习根底，有过中考经验，简单形成自以为是的主意和做法而导致失利。复读班的学生要按照校园的备考要求，养成杰出的学习习气，树立刻苦的学习态度，还要掌握一套科学的学习方法和调整学习状态。

乌市华实教育1对1专项定制课程
乌市华实教育致力于学生学习动机养成、学习习惯培养、培训等课题的专业研究与实践，针对我国教育的现况，借鉴和创新较新教学理念与模式，同时兼顾学生青春期特点，在学生的同时，积极加强对学生的励志教育与情商培养。我们遵循高起点、率的发展思想，广泛加强与教育研发前沿领域的技术合作，不断更新个性化辅导技术，切实帮助学生学习效率，，学生，让学生的学习信心和个人理想同步得到升华！

科学管理、从严治校　　
学校实行教学规范化、制度化管理，教师治校严谨，学生学风淳正，周一至周六全日制教学，专职班主任跟班随宿管理。针对学生基础，补差，因材施教，以德育人，培养学生“华实教育、自立、自信、自尊”的思想理念，定期向家长汇报学生在校情况。通过科学、严谨的管理，增强学生分析问题、解决问题能力和创新能力，学生素质，从而真正做到为学生服务，为家长负责。

找时千万
要注意以下几点
①正规
考生应小心所谓老师和与学校合作，一般来说，当老师的时候，都会对老师进行利润提成，必然增加的成本。
在市场价格透明的情况下，就会降低成本运作，必然会找未毕业的生来副业，这对于我们的孩子来说，是场灾难。
所以说正规的教学质量与管理强于一般与学校合作和老师的。
②环境氛围
艺术类考生在学习文化课中由于抗干扰能力相对弱，所以说良好的环境选择也是必不可少。
选择一家环境优雅安静，学术氛围浓厚的环境也是影响艺术类考生积极学习情绪的重要条件。
③办学规模
考生应选择师资阵容强大、在校艺术类学生较多的文化培训。
有的每届都只有有限的几个学生考上，但通过网络等渠道夸大宣传，家长与学生一定要当心。
④
考生应选择历届考生口碑好，高考高的文化培训学校。
考生报名时可以要求培训出具高考与过线名单，必要时可咨询以前在该校培训过的学员。
⑤区分层次
艺术类各专业中考录-不一样，而且艺术生文化基础也不一样，如果混在一起教学，会导致基础差的跟不上，如照顾到基础差的进度与难度要放慢，而对于考分要求较高或者基础较好的同学又达不到教学目标。
设置分层次的学习班，而且区分专业插班，非常理想，有些条件所限无法实施分层次教学，结果混在一起教，教师无从下手，学生焦虑不满。时间短，学生一定要选择自己合适的班型，家长一定要慎重考虑。
⑥合理学费
艺术生学习文化课一味的攀高学费就是教学实力强的观点要改变，同样的讲师不一样的场合收费不一样。
作为家长和学生应该不要迷信这一点，合理的收费、优雅的环境、适合艺术生自身的师资，才是艺术生学习文化课较的选择。

乌市华实教育高三专属教材
1.集乌市华实教育15年课外辅导经验编制；
2.融合衡中精英教研成果汇编而成；
3.增设不同层次学生个性化话教案。
3、个性辅导
必做作业和选做作业相结合，在分层基础上再分层；
任课老师和辅导老师相配合，在课堂之外逐一点拨；
精品小班和个性辅导相补充，实现教学。
4、增值服务
1.心理进行心理疏导、减压；
2.高考讲座；
3.考后科学指导填写志愿。
5、定制食谱
1.特色餐（荤素搭配，营养均衡）；
2.增设饮食文化教育，提生品味。
6、学校环境
1.高标准自有写字楼/独立的家属楼，为学生提供安全、安静的学习环境；
2.多媒体教室及充满文化氛围的校区装饰，让学习更从容；
3.配备独立卫生间和洗浴间的宿舍，更有班主任陪同住宿。

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